Ce que tu vas comprendre

• Pourquoi le cerveau est un organe biologique intégré au corps et non un pilote indépendant installé dans le crâne.
• Ce que sont les neurones et pourquoi ils ne constituent pas les seules cellules importantes du cerveau.
• Comment un neurone produit un potentiel d’action.
• Comment les synapses permettent à des cellules de modifier l’activité d’autres cellules.
• Pourquoi communication cérébrale signifie à la fois phénomènes électriques et chimiques.
• Pourquoi excitation et inhibition sont toutes les deux indispensables au fonctionnement des réseaux.
• Pourquoi un neurotransmetteur ne possède pas une fonction psychologique unique.
• Comment des populations de neurones peuvent représenter de l’information sans qu’un neurone unique code chaque objet ou chaque idée.
• Pourquoi une région cérébrale spécialisée ne fonctionne pas indépendamment du reste du cerveau.
• Comment les signaux sensoriels sont transformés avant de devenir perception.
• Pourquoi voir ne consiste pas à enregistrer directement une copie du monde extérieur.
• Comment attention et attentes modifient ce qui est traité.
• Pourquoi les illusions perceptives révèlent le fonctionnement normal de la perception plutôt qu’un cerveau constamment défaillant.
• Pourquoi la mémoire n’est pas un enregistrement vidéo.
• Comment plusieurs systèmes cérébraux participent à différents types de mémoire.
• Pourquoi récupérer un souvenir signifie en partie le reconstruire.
• Comment apprentissage et expérience peuvent modifier les synapses et les réseaux.
• Pourquoi plasticité cérébrale ne signifie pas reprogrammation illimitée.
• Pourquoi le cerveau adulte peut continuer à changer sans redevenir un cerveau d’enfant.
• Pourquoi dopamine ne signifie pas simplement plaisir.
• Comment récompense, prédiction et apprentissage interagissent.
• Pourquoi les émotions ne sont pas l’ennemie extérieure de la raison mais participent aux décisions.
• Pourquoi une décision complexe ne possède pas un centre unique dans le cerveau.
• Comment perception, mémoire, état corporel, valeur, habitudes et contrôle participent ensemble à une action.
• Pourquoi la division « cerveau gauche créatif / cerveau droit logique » ne correspond pas aux données.
• Pourquoi une activation observée en IRM fonctionnelle ne permet pas automatiquement de lire un état mental.
• La différence entre association, corrélation et causalité en neurosciences.
• Pourquoi lésions, EEG, stimulation, enregistrements neuronaux et IRM ne répondent pas aux mêmes questions.
• Pourquoi les modèles animaux sont utiles sans constituer des humains miniatures.
• Pourquoi comprendre le cerveau exige de distinguer cellule, circuit, région, réseau, corps et comportement.

Ce que ce livre ne promet pas

Ce livre explique le fonctionnement général du cerveau humain et les méthodes utilisées pour l’étudier. Il ne constitue ni un diagnostic, ni un avis médical, ni une recommandation de traitement. Il ne transforme pas davantage les neurosciences en développement personnel : pas de méthode pour « libérer ton cortex », de routine dopamine ou de programme promettant de reprogrammer ton cerveau en vingt et un jours. Enfin, il n’essaie pas de résoudre complètement la question de la conscience, qui constitue un sujet distinct de la collection. Son objectif est de comprendre les mécanismes cérébraux, les preuves permettant de les étudier et les limites réelles de ce que les neurosciences permettent d’affirmer.